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111學年大學多元入學,以多資料參採 重視學習歷程選才

公告時間:2018-08-01


         因應十二年國教課綱變革,普通高中課程調整,111學年度實施的「大學多元入學方案」將以「多資料參採、重視學習歷程」方式選才,校系招生除入學考試成績外,將更重視考生在校的修課歷程及多元表現,教育部並推動大學招生運用高中學習歷程資料庫等相關計畫作為銜接配套。

          考招方式,教育部表示,因應十二年國教課綱的變革,普通高中課程以適性教育精神,朝向減少共同必修、增加適性選修、跨科目課程教學方向規劃,並提供適性分組的差異化課程與學生自主學習的彈性課程,因此,未來大學招生將不能僅依賴統一入學考試成績取才。

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