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107年度 12月份

107年度儲備種子教師培訓研習心得分享


107年度儲備種子教師培訓研習心得分享

 

107年度儲備種子教師培訓研習心得分享

臺南市私立長榮女子高級中學   黃品甄老師

enlightened研習內容概述

一、簡介108新課綱

以自發、互動、共好的理念,進而讓學生在生活情境中涵育、整合、活用習得的知識,強化各領域間的統整性,以達到培養學生終身學習的能力。

二、行政端作業機制

因應教學現場的學生差異化,透過適性分組學習,有效規劃彈性學習時間的運用,得以真實符應技術型學校的特色與學生的需求。

三、提供教學新資源

英語學習融合遊戲化教學,運用科技做為教學的媒介,引起學生學習動機,並設計出具挑戰性的學習內容,以合作學習及個人競賽的方式進行學習。

 

enlightened研習心得分享

一、教學從學生經驗做起

    (一)提升學生學習動機

線上學習APP能聚焦學習的內容,舉凡教學平台Classcraft、Class Dojo、Google Classroom,線上評量即問即答Kahoot!、Quizizz、Quizlet,教學心智圖popplet、XMind,校園實境解謎密逃遊戲翻轉平台Holiyo,皆實踐「遊戲X行動X合作式學習」,以有趣輕快的學習方式,帶給學生不一樣的學習體驗。

    (二)從起點行為建構鷹架

瞭解學生背景知識、差異需求,透過學生自身學習經驗及同儕間的合作學習,建構出學習的鷹架。

二、將學習自主權回歸學生主體

學生是學習的主人,教師是學習的輔助者,以學生為中心,注重學生學習歷程的表現,打開學生和真實世界的連結,協助學生營造「成功的經驗」,引導學生創造與省思的能力,提供學生參與與互動以及實踐的機會。

三、課程設計生活化、多元化

學習不應以學科知識及技能為限,應關注學習與生活的結合,整合知識、技能與態度,透過提問、討論、情境體驗實踐並彰顯學習者的全人發展。



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